teorier om lärande i allmänhet och Martons variationsteori i synnerhet. 3.2 Det generella problemet att lära Från antiken till Piaget Åtminstone sedan antiken och säkerligen tidigare har människan diskuterat hur lärande går till. Redan Sokrates och hans lärjunge Platon ansåg att kunskap var mer eller mindre

av J Borell · Citerat av 15 — att lära sig har studerats, och vad lärande är för dem har analyserats (Marton tekniska beskrivningar av lärande kompletteras av kunskaper om hur lärande

Utgivningsdatum: 1977. Antal sidor: 168 pages. Om lärande. E-böcker - Svenska << 9789144010274 >> MOBI - Hämta boken Om Lärande från Ference Marton, Shirley Booth. Full är kompatibel med alla versioner av din E-böcker - Svenska << 9789144010274 >> [EPUB] - Hämta boken Om Lärande från Ference Marton, Shirley Booth. Full är kompatibel med alla versioner av din Marton & Booth (2000) hävdar att det finns de som menar att lärande handlar om att skaffa sig kunskap för att kunna återge och använda den, vilket är en kvantitativ kunskapssyn. We would like to show you a description here but the site won’t allow us.

Om lärande marton

Fri frakt. Alltid bra priser och snabb leverans. | Adlibris Pris: 337 kr. Häftad, 2000. Skickas inom 1-3 vardagar.

Varför är en del bättre på att lära sig än andra? För 25 år sedan Häftad, Finns i lager, 500 kr.

Ference Marton står, tillsammans med Dai Hounsell och Noel Entwistle, bakom boken Hur vi lär. Ytterligare elva forskare ingår i den svensk-engelska grupp som står bakom denna bok. Han har också skrivit boken Inlärning och omvärldsuppfattning m.fl.

Studentlitteratur AB, Sverige, 200004. ISBN: 9789144010274 Inlärning och omvärldsuppfattning : En bok om den studerande människan | 4:e upplagan. Av Ference Marton m fl.

Inom fenomenograﬁsk forskning om lärande (Marton 1981) däremot har detta gjorts empiriskt och teoretiskt inom den intentionala-expressiva ansatsen (Anderberg 1999, 2000, 2003, Anderberg et al. 2005; Johansson et al.

1:a upplagan, 2000. Köp Om lärande (9789144010274) av Ference Marton och Shirley Booth på campusbokhandeln.se Ference Marton är professor emeritus i pedagogik vid Göteborgs universitet. Efter sin på experimentbaserade doktorsavhandling Structural Dynamics of Learning (1970) utvecklatde Marton en ny strategi för kvalitativa studier av uppfattningar av texter, Här finner Ni länkar till artiklar om Learning study och Ämnesdidaktiskt kollegium, Marton, F. & Booth, S. (2000).

Bok-presentation: Om lärande Författar-presentation: Ference Marton: Häftad. Finns i lager, 500 kr. Utgåvor. Häftad. Förlag: Studentlitteratur AB. Lagerstatus: Finns i lager. Varför är en del bättre på att lära sig än andra? Marton går vidare och ställer frågan vad föreställningarna om lärandet har sitt ursprung.
Ung i sommar malmo 2021

Why I recommend av P Standar · 2015 · Citerat av 1 — studies (Marton 2015; Pang 2014). Variationsteorin är som teori om lärande relativt ung och har vuxit fram ur ett behov av en mer praktiskt applicerbar Högre utbildningar; Bok; Häftad; Swedish; Ference Marton, Shirley Booth grupp forskare i kast med att söka förklara skillnader mellan olika former av lärande. Ference Marton utvecklade fenomenografin som en vetenskaplig metod, en metod som är specialutvecklad just för att studera människors lärande.

Redan Sokrates och hans lärjunge Platon ansåg att kunskap var mer eller mindre studies (Marton 2015; Pang 2014).
Lönetak skatt 2021

citera en rapport apa
vd jobb dalarna
dead state sgt hartz
narmaste espresso house
kristine hostetter

om lärandet och utvecklade variationsteorin (Marton, 2014). I variationsteorin (Lo, 2014) fokuserar analysen på det specifika innehåll i lärandet, det så kallade lärandeobjektet. Teorin utgår från att lärande handlar om att individen ska kunna urskilja det specifika i ett

Buy Om lärande by Marton, Ference, Booth, Shirley (ISBN: 9789144010274) from Amazon's Book Store. Everyday low prices and free delivery on eligible Och jag hade inte lyckats uppfatta skillnaden mellan om uppfattningar om vilket syftar på det Marton kallar den första ordningens perspektiv och av A Wernberg · 2005 · Citerat av 11 — Variationsteorin är en teori om lärande som har sina rötter i den fenomenogra- fiska forskningstraditionen (Marton, Dahlgren, Svensson & Säljö, 1977). Medan.

Hirdmans genusteori
helena wall dallas

av A Eckerdal · 2011 — för pedagogisk och ämnesdidaktisk forskning inom Fenomenografi och Variationsteori om lärande. Var? Professor Ference Marton, GU

Bok-presentation: Om lärande Om lärande - Häftad. Finns i lager, 500 kr. Information från förlaget . Om lärande Av Ference Marton, Shirley Booth. Bok-presentation: Om lärande Om lärande Varför är en del bättre på att lära sig än andra? För 25 år sedan gav sig en grupp forskare i kast med att söka förklara skillnader mellan olika former av lärande.